Der Standort

In einer kleinen Villa mitten im Grünen, gelegen am Stadtrand von Hamburg, in Lemsahl- Mellingstedt, liegt unsere Kita Käptn Kaninchen Diekbarg 24.
Mit seinen etwas über 6000 Einwohnern ist Lemsahl Mellingstedt ein kleiner Ortsteil und gehört zu Hamburgs Walddörfern.

Die Kita Diekbarg 24

Hier bieten wir Kindertagesbetreuung für Kinder ab 11 Monaten in unserer Krippen- und ab 3 Jahren in der Elementargruppe an. Unsere kleine Kindertagesstätte bietet Platz für insgesamt ca. 50 Kinder auf zwei Ebenen. Unser großes Außengelände, liebevoll „Kindergarten“ genannt, bietet viel Platz für Bewegung und aufregende Erlebnisse in der Natur.

Deine Aufgaben

Gemeinsam mit deinem Team schaffst du einen pädagogischen Alltag, der
die Kinder anregt, sich aktiv mit ihrer Lebensumwelt zu befassen. Du hast die
Interessen und Bedürfnisse der Kinder im Blick und hältst die Balance zwischen
guter Begleitung z. B. bei pädagogischen Projekten oder Angeboten
und Wahrung von Freiräumen, in denen die Kinder ihrem eigenen Plan folgen
können.
Die (Entwicklungs-)Bedürfnisse der Kinder sind für dich Ausgangspunkt allen
pädagogischen Handelns. Du begleitest die Kinder dabei mit allen Sinnen, dem Herzen, den Händen und dem Kopf die Welt zu entdecken.

Wir wünschen uns:

- Abgeschlossene Ausbildung zum Erzieher (m/w/d) oder eine vergleichbare pädagogische Ausbildung

- Du bringst deine Persönlichkeit, Fachkompetenzen, Erfahrungen und Stärken ein, um gemeinsam den Kita-Alltag zu gestalten und entwickelst eigene Ideen für die Umsetzung im Team

- Du zeigst Einfühlungsvermögen und überzeugst durch einen liebevollen Umgang mit Kindern sowie eine offene und herzliche Ausstrahlung

- Du bringst die Fähigkeit mit, eine Gruppe zu führen und dabei die individuellen Interessen der Kinder im Blick zu halten

- Du gestaltest und strukturierst die heilpä­da­go­gi­sche Pla­nung und integrierst diese in den Gruppenalltag

- Du hast kreative Ideen für kindgerechte Projekte sowie gute Beobachtungs- und Dokumentationskompetenzen

- Du bringst ein hohes Maß an Ausdauer, Geduld und Empathie mit

- Du hast den Wunsch, in einer Reggio-orientierten Kita zu arbeiten

- Du übernimmst die Kommunikation mit den Eltern und führst die Ent­wick­lungs­ge­sprä­che für deine Bezugs­kin­der

Wir bieten:

- Einen dynamischen Träger, der ein modernes Arbeitsumfeld bietet

- Flache Hierarchien und kurze Entscheidungswege

- Überaus engagierte Kita-Leitungen an deiner Seite zur Unterstützung in deinem Alltag

- Einen Springer-Pool zur Unterstützung der Kitas

- Ein innovatives pädagogisches Konzept, welches durch Unterstützung der internen Fachberatung umgesetzt wird

- Willkommenstag für alle neuen Mitarbeitenden

- Die Übernahme des Elterneigenanteils für die Kita (bis zur maximalen Höhe des Elternbeitrages der Stadt Hamburg)

- Planungssicherheit durch unbefristete Verträge

- Teilnahme an Aus- und Fortbildungen z. B. über das trägerinterne Fortbildungsprogramm

- Finanzierung von Weiterbildungen z. B. heilpädagogische Zusatzqualifikation oder Kita-Fachwirt

Über uns:

Spielen ist die intensivste Form des Lernens.

Kita Käptn Kaninchen schafft seit 2011 Bildungsorte für Kinder, in denen sie sich rundum wohl fühlen. In unseren Kitas betreuen wir Kinder ab ca. 10 Monaten bis zur Einschulung. Wir betreuen Kinder mit Behinderungen inklusiv in unseren Kita Käptn Kaninchen Plus+ Einrichtungen, wo sie von heilpädagogischen und therapeutischen Fachkräften im Alltag begleitet werden. Für die Kinder im letzten Kita-Jahr vor der Einschulung bieten wir ein sehr vielfältiges projektorientiertes Angebot, das den speziellen Interessen dieser Altersgruppe gerecht wird.

Konzeptionell orientieren wir uns an der Reggiopädagogik und schaffen Raumkonzepte, in denen sich die Kinder wohlfühlen und Anregungen finden, die Welt spielerisch zu erforschen. Unsere täglichen Angebote orientieren sich in ihrer Vielfalt an den Interessen des Kindes.

Die verschiedenen pädagogischen Bereiche der Hamburger Bildungsempfehlungen verbinden wir nicht nur in Angeboten und Projekten miteinander. Ebenso berücksichtigen wir Alltagssituationen und betrachten diese als pädagogische Situationen, in denen Kinder ganz von selbst spielerisch lernen.