Du hast die Schule abgeschlossen und möchtest etwas Sinnvolles machen und Dich sozial engagieren, bevor Du Dich für ein Studium oder eine Ausbildung entscheidest? Dann ist der Bundesfreiwilligendienst (BFD) oder ein freiwilliges soziales Jahr (FSJ) in einer unserer Kitas genau passend! Hier bekommst Du nicht nur tagtäglich ein Lächeln geschenkt, sondern ebenso die Gelegenheit, den pädagogischen Betrieb einer Kita kennenzulernen, in dem Du in unseren Alltag eingebunden bist und unsere Teams tatkräftig unterstützt, indem Du pädagogische, pflegerische und hauswirtschaftliche Aufgaben übernimmst. Im Rahmen des FSJ gibt es sogar die Möglichkeit, dir die Praxiszeit im Rahmen bestimmter Studiengänge Sozialer Arbeit anrechnen zu lassen.

Wir wünschen uns:

- Mindestalter 18 Jahre

- Schulabschluss

- Freude im Umgang mit Kindern und größeren Menschen

- Interesse an pädagogischen Themen

- Zugewandtheit, Offenheit und kommunikative Fähigkeiten

- Neugierde, Engagement und Lernbereitschaft

Wir bieten:

Freiwilligendienste zu den Konditionen des Paritätischen Wohlfahrtsverbandes. Weitere Informationen dazu findest Du hier:
https://www.der-paritaetische.de/themen/soziale-arbeit/freiwilligendienste/fuer-interessierte-freiwillige/#spacer

Über uns:

Spielen ist die intensivste Form des Lernens.

Kita Käptn Kaninchen schafft seit 2011 Bildungsorte für Kinder, in denen sie sich rundum wohl fühlen. In unseren Kitas betreuen wir Kinder ab ca. 10 Monaten bis zur Einschulung. Wir betreuen Kinder mit Behinderungen inklusiv in unseren Kita Käptn Kaninchen Plus+ Einrichtungen, wo sie von heilpädagogischen und therapeutischen Fachkräften im Alltag begleitet werden. Für die Kinder im letzten Kita-Jahr vor der Einschulung bieten wir ein sehr vielfältiges projektorientiertes Angebot, das den speziellen Interessen dieser Altersgruppe gerecht wird.

Konzeptionell orientieren wir uns an der Reggiopädagogik und schaffen Raumkonzepte, in denen sich die Kinder wohlfühlen und Anregungen finden, die Welt spielerisch zu erforschen. Unsere täglichen Angebote orientieren sich in ihrer Vielfalt an den Interessen des Kindes.

Die verschiedenen pädagogischen Bereiche der Hamburger Bildungsempfehlungen verbinden wir nicht nur in Angeboten und Projekten miteinander. Ebenso berücksichtigen wir Alltagssituationen und betrachten diese als pädagogische Situationen, in denen Kinder ganz von selbst spielerisch lernen.