Das Internationale Familienzentrum ist seit über 45 Jahren in Frankfurt
interkulturell und integrativ tätig. Mit inzwischen über 500 Mitarbeitenden unterhalten
wir vielfältige Angebote und Einrichtungen in den Bereichen Migration und Familie, Psychosoziales Zentrum, Kindertagesbetreuung, Hilfen zur Erziehung und Jugend, Schule und Beruf mit Erweiterten Schulischen Betreuungen, Jugendhilfe und pädagogischen Ganztagsangeboten in Schulen. Unser Bestreben ist es, mit unserer Tätigkeit einen Beitrag zur Diversität in Frankfurt zu leisten. Durch unsere gute Vernetzung bieten wir hierzu vielfältige interdisziplinäre Hilfestellungen für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Familien in unterschiedlichen Lebenssituationen.

Wir suchen ab sofort für die „ESB an der Frauenhofschule“ eine

päd. Fachkraft (m/w/d), bzw. Studierende (Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaften) mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung oder Studierende dieser Fächer die vrstl. 2024 ihr Studium abschließen

in Teilzeit von 50 - 80 %
befristet bis 31.07.2024

Zum Schuljahr 2018/2019 eröffnete das IFZ die ESB an der Frauenhofschule im Stadtteil Niederrad. Für die Grundschulkinder der Frauenhofschule stehen 100 Plätze in der ESB zur Verfügung. Die Arbeitszeit liegt in der Schulzeit i.d.R. zwischen 11:30 Uhr und 17:00 Uhr, in den Ferien zwischen 7:30 Uhr und 17:00 Uhr. Wir betreuen die Kinder in festen Bezugsgruppen. Die Bezugsgruppen sind nach Klassen bzw. Jahrgängen eingeteilt. Durch die kleine Gruppengröße von 15-18 Kindern kann eine intensive pädagogische Arbeit stattfinden. Jede der sechs Gruppen hat einen festen Gruppenraum und konstante Bezugspersonen.

Aufgabenschwerpunkte:

• Als Springer*in unterstützen Sie das Team der Bezugsbetreuer*innen, indem Sie Ihre Erfahrungen und Expertise in alle Gruppen unterstützend einbringen
• Sie vertreten die Bezugsbetreuer*innen bei Ausfall durch Krankheit, Urlaub oder Fortbildung.
• Sie gestalten den ESB-Tag für die Kinder, sowie Veranstaltungen und Feste in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen eines großen, interdisziplinären Teams.
• Sie entwickeln Angebote zum non-formalen Lernen und zur Partizipation; z.B. im Bereich Kultur/ Kreativität/ Sport und führen diese ggf. in Teamarbeit durch.
• Im Sinne der Qualitätssicherung erweitern Sie ihr Wissen durch die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen.

Wir bieten:

• Die Mitarbeit in einem regional starken und weiterwachsenden Träger
• Möglichkeit zu kreativem und selbstverantwortlichem Arbeiten
• Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• Teilnahme an Fort- und Weiterbildung
• Entwicklung des Qualitätsmanagementprozesses im eigenen Arbeitsbereich
• Bezahlung je nach Qualifikation nach Gehaltsgruppe IFZ A3 (13,95 € pro Stunde), IFZ 4 oder 5 vergleichbar mit TVöD SuE 8b bzw. SuE 11a.
• Jahressonderzahlung
• 30 Tage Jahresurlaub und zwei zusätzliche Regenerationstage/Jahr
• Zuschuss zur betrieblichen Altersvorsorge
• Deutschlandticket mit Eigenanteil
• Vergünstigung im Fitness Studio

Ihr Profil:

• Abschluss als staatlich anerkannte*r Erzieher*in, Sozialpädagoge*in (m/w/d) oder ein als gleichwertig anerkannter Abschluss, bzw. Studierende (Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaften) mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung und Erfahrung in pädagogischer Arbeit oder Studierende (Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaften), die voraussichtlich 2024 ihr Studium abschließen
• Hohe Kooperationsbereitschaft und ausgeprägte Teamfähigkeit
• Selbstständigkeit im pädagogischen Handeln
• Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
• Freude in der Arbeit und dem Umgang mit Grundschulkindern

Sicherer Umgang mit Kommunikationstechniken, eine gute Kommunikations-, Kooperations- und Konfliktfähigkeit, Flexibilität, Kreativität und Selbstverantwortung sind wichtige Voraussetzungen für eine Mitarbeit in unserem Unternehmen. Außerdem ist uns die Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung wichtig.

Grundlage unserer Arbeit ist der Anspruch aller Menschen auf gleichberechtigte Partizipation. Dem entsprechend begrüßen wir alle Bewerbungen unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/ Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung und Identität. (Schwer)behinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.