Das Projekt „Temporäre Lerngruppe zum Erlangen der Schul- und Gruppenfähigkeit (TLG Plus)“ in der Helmuth-James-von-Moltke-Grundschule, basiert auf der Berliner Rahmenvereinbarung zum “Ausbau der Förder- und Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung und mit psychosozialem Entwicklungsbedarf in der inklusiven Schule“. In der TLG Plus werden Kinder der Klassenstufen 1- 3 gefördert, deren sozial-emotionale Entwicklung zu Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen führt. Sie verfolgen das Ziel, Kinder in einer Kleingruppe von max. acht Kindern emotional zu stärken, soziale Kompetenzen zu fördern und damit die erforderliche Schul- und Gruppenfähigkeit aufzubauen.

Die Kinder in der TLG Plus werden grundsätzlich von zwei Pädagog*innen (Lehrer*in, Soz.päd.) für zwei Schulstunden/Tag sonderpädagogisch unterrichtet und flankierend - in Zusammenarbeit mit den Eltern - sozialpädagogisch gefördert und begleitet. Die Kinder der TLG Plus bleiben Teil ihrer Regelklasse und nehmen an allen weiteren Aktivitäten der Klasse teil. Zusätzlich haben die Kinder Anspruch auf eine sozialpädagogische Hilfe, die insbesondere in Form von gezielten Einzel- oder Gruppenangeboten (in der TLG Plus, in der Klasse, während den Hofpausen oder in der Freizeit) und flankierender Elternarbeit geleistet wird.

Die Förderung und Umsetzung der Hilfe erfolgt auf Grundlage eines individuellen Förder- und Hilfeplans. Zu den Angeboten der Sozialpädagogik gehören Gespräche und Coachings mit den Kindern, dem Kollegium und den Eltern sowie bei Bedarf eine gezielte Unterstützung in der Regelklasse.

Die Sozialpädagogik arbeitet eng mit der Schulleitung, den Klassenleitungen, den Erzieherinnen der ergänzenden Förderung und Betreuung, den Sonderpädagoginnen, den Eltern, der Schulsozialarbeit, dem Jugendamt und anderen Hilfeträgern im Sozialraum zusammen. Ziel ist es, den Kindern dabei zu helfen, notwendige Entwicklungsschritte zu bewältigen und damit die erforderliche Schul- und Gruppenfähigkeit zu erlangen.

Die zu besetzende Stelle wird in Vollzeit angeboten, gewünscht mit Anwendung der so genannten Sek.regelung, d.h. der Möglichkeit zur Herausarbeitung der Ferientage, was die Präsenzzeit in Schulwochen entsprechend erhöht.

Ihre Aufgaben sind:
• Begleitung des Unterrichtes in der temporären Lerngruppe,
  
• Koordination, Planung und Umsetzung der individuellen Angebote im Rahmen der Kleingruppenarbeit und der Arbeit mit den Bezugskindern zur gezielten Entwicklungsförderung,
  
• Planung und Durchführung von regelmäßig stattfindenden Gesprächen mit Eltern/Erziehungsberechtigten mit Hinblick auf eine ganzheitliche Entwicklung des Kindes,
  
• Intensive Elternarbeit innerhalb und außerhalb der Schule (u.a. regelmäßige Gespräche, Planung und Durchführung von Aktivitäten, Beratung/Coaching, Freizeitbegleitung, Hausbesuche),
  
• Gruppenarbeit (Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation von Gruppenaktivitäten entsprechend den Interessen und Bedarfen der Teilnehmer*innen),
  
• ergänzende individuelle Förderangebote (Einzelcoaching, Pausenbegleitung, Spielanleitung u.a.),
  
• Planung und Durchführung von Ausflügen und Projekten mit der Kleingruppe,
  
• Begleitung von Aktivitäten in der Regelklasse,
  
• Gewährleistung der Hilfeplanung, Dokumentation und Evaluation,
  
• enge Abstimmung und Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, dem TLG-Team, der Schulleitung, Lehrer*innen, Erzieher*innen und anderen Hilfeträgern und Institutionen,
  
• Teilnahme an Teambesprechungen, Supervision, Teamtagen und einrichtungsinternen Weiterbildungen,
  
• Vernetzungsarbeit und Kooperation in der Schule und im Sozialraum,
  
• Teilnahme an Fach- und Studientagen, an innerschulischen Gremien und Konferenzen sowie an den Präsenztagen (Mittwoch bis Freitag in der letzten Sommerferienwoche),
  
• kollegialer Austausch mit anderen Modellprojekten der tjfbg gGmbH,
  
• Arbeit mit Qualitätsmanagement.

  
  Wir bieten Ihnen:

• unbefristete Anstellung in Vollzeit,
  
• wünschenswert: Anwendung der sogenannten „Schulsekretärinnenregelung“,
  
• tarifgerechte Bezahlung (in Anlehnung an den TV L Berlin, SuE-Tarif 11b),
  
• Arbeit im Team,
  
• betriebliche Altersvorsorge,
  
• fachliche Begleitung durch Fachberatung/Regionalleitung,
  
• einrichtungsübergreifender, fachlicher Austausch mit Teams in vergleichbaren Projekten,
  
• Möglichkeiten zur Supervision und Fortbildung,
  
• Mitarbeiterangebote/-vergünstigungen (u.a. Corporate Benefits, JobRad, Gesundheitsbudget, Zuschuss zum Deutschlandticket Job, Betriebliche Altersvorsorge, usw.),
  
• technische Ausstattung für administrative Aufgaben (Smartphone, Rechner, Dienst-iPad (auch zur Privatnutzung).

  
  Sie bringen mit:

• Hoch- oder Fachhochschulabschluss als Sozialarbeiter*in oder vergleichbare Qualifikation,
  
• Methodenvielfalt zur individuellen und gruppenpädagogischen Förderung,
  
• berufliche Erfahrung in der Förderung und Beratung von Kindern und deren Familien,
  
• Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Jugendämtern und anderen helfenden Institutionen,
  
• Fähigkeit zum eigenständigen und (selbst)strukturierten Arbeiten,
  
• Organisationstalent und gute administrative Fähigkeiten, u.a. ausreichende PC-Kenntnisse,
  
• Kommunikationsfähigkeit, Konfliktlösungs- und Kritikfähigkeit,
  
• Sicheres Auftreten und Belastbarkeit,
  
• Begeisterungsfähigkeit und Engagement,
  
• Kenntnisse im Bereich SGB VIII, insbesondere §27ff,
  
• Einfühlungsvermögen,
  
• Geduld und Humor.
  

Sie können sich mit diesen Arbeitsbedingungen identifizieren?
Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw. diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.